The general JS code is as follows:
1. Make three people number 1, number 2 and number 3.
该剧讲述了农村姑娘白小梅由于心脏病，带着一幅梅花图住进了医院，却意外死在了手术台上，这场医疗事故引出了一系列的恐怖事件的故事。
王冠市是个水与绿茵、古街道与近代建筑完美调合的城市。为了观看正在这里举办的“神奇宝贝足篮世界杯”，小智一行人向王冠市前进。在途中，他们遇到了一只能够化身其他神奇宝贝和人类、名为“索罗亚”的不可思议的神奇宝贝。索罗亚还会心电感应，它告诉小智，为了帮助同伴，它也要前往王冠市。小智们决定要帮助索罗亚，一起结伴同行。
成为华府少爷的书童，唐伯虎会大展身手，显露出自己的绝世才华？所有人都在期待。
The following is an example of rewriting electric lights to show this lighter approach:
同时也想起，尹旭临走时间有意无意的一句叮嘱，让他刘邦前去赴宴时带上樊哙。
该剧讲述了一对情同姐妹的闺蜜，由相伴相知到因妒成恨的情感纠葛，在突出戏剧性、展现人物命运的同时，弘扬人性中的真善美，鞭笞假恶丑的故事。
你很确定我不知何为天下？十分确定，只因公子太年轻了，便是圣人在世，这个岁数也品不透何为天下。
昭和十三年，日据时期的万华大财主林家，因生意上的恩怨被人咀咒。林家少爷明通第一次娶妻，当晚新娘子就失踪。数年后，明通再娶秋月也发生一连串灵异事故，所幸秋月死心爱着明通，不为变故离开。其实林家所有的变故，都是王坤海一手策画，他父亲被明通父亲打击生意失败，家破人亡。坤海与林家管家桂嫂及林家养女素兰串通报复林家，并用计抢得林家产业，幸明通的姑姑从日本赶回，带警部大人将林坤海绳之于法。
被父亲抛弃的殷丽英与母亲过着艰辛的日子，母亲生下的弟弟也在饥寒交迫中夭折，母亲哭瞎了双眼，这些惨剧让幼年的丽英深深埋下了仇恨的种子，从此开始计划复仇，她刻苦学习，拼命打工，并选择了编剧专业作为大学主修专业，她深知一毕业，她的复仇计划便会开始实行。
公元620年，唐武德三年七月，唐朝开国皇帝李渊的次子——秦王李世民奉父之命东征洛阳。洛阳是前朝隋的东都，在政治、军事、经济各方面都有着举足轻重的意义。洛阳之战也就成了唐朝统一中原的最重要一仗……
「是非精」麦美恩、冯盈盈、刘颖旋、张宝儿、邝洁楹、何依婷再次参与各种实验，拆解科学原理，还带来历史、语文等知识。戴祖仪、陈诗欣、何泳芍加入嘈嘈闭行列，挑战高分贝尺度！ 「是非旅行团」畅游泰国游乐园、水上乐园，边玩边发掘新奇学问。芭堤雅「飞天通菜」更有奥妙之处！到访台湾「鸡毛扫」师傅、鼓乐师傅，再与扯铃达人比拼，又可探究出什么「是非」？此外，精叻小学生们透过编写程式改善日常生活，并会亮相介绍创意作品。
9-4 Number of diners: In the program written to complete Exercise 9-1, add an attribute named number_served and set its default value to 0. Create an instance named restaurant from this class; Print how many people have eaten in this restaurant, then modify this value and print it again. ?
咸丰十一年帝崩，传位于年仅六岁之小皇子载淳。帝崩前授命肃顺、载坦等八人为顾命大臣，于是慈禧遂与恭亲王奕密谋诛肃顺，定为“辛酉政变”。之后，慈禧与慈安两宫垂簾，并由恭亲王奕诉为议政王，把持政务的六岁小皇子储立为帝，改为同治年号。同治登位年仅六岁，一切政务皆由生母慈禧太后和恭亲王主持。慈禧本是一位极有野心之妇人，两宫垂簾后，便以太后身份，在政事上每加意见，干预朝政，恭亲王早就看出其政治野心和权力欲望，故在处理政事时明争暗斗，冲突遂起。同治因慈禧专注于政事上，加上慈禧之专横，在缺乏生母关怀下，同治更加亲近宅心仁厚的慈安太后，因此慈禧与同治之间的母子感情便日渐疏离。
白凡便重头又说了一遍。
都什么年代了，即将跨入剩女行列的何彩虹还相信“灵魂伴侣”？她还真的就遇着了这么一位：季篁，大学老师，博学、浪漫、冷傲、深刻，与她在精神深处灵犀相通如天造地设。
Next, try another method, that is, use the following delegate function to complete the writing of this state machine. This is an example of object-oriented design. The former saves variables as attributes of objects, while the latter encloses variables in the environment formed by closures:
